学校拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师与科研人员2400余人，其中教授、副教授1350余人，中国科学院、中国工程院院士30人，博士生导师近660余人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授40人、讲座教授14人，复旦大学杰出教授3人、特聘教授10人，“973”首席科学家6人，“国家级有突出贡献中青年专家”25人。
　

    复旦大学研究生院成立于1984年11月，是我国恢复研究生教育制度后，全国首批建立研究生院的22所高校之一。目前复旦大学研究生院已形成了文、史、哲、法、经济及理、工、医、管理等学科专业门类齐全的综合性研究生培养格局。
　

    复旦大学是我国首批设立博士后流动站单位之一，现有哲学、理论经济学、应用经济学、中国语言文学、新闻传播学、历史学、数学、物理学、化学、生物学、力学、电子科学与技术、计算机科学与技术、管理科学与工程、工商管理、材料科学与工程、基础医学、公共卫生与预防医学、公共管理、药学、中西医结合、临床医学等25个博士后科研流动站，有45个全国重点学科(含内科学和外科学的7个三级学科)。所在的25个一级学科覆盖了我校110个博士点，占我校现有113个博士点总数的98.2%；覆盖含有博士点的一级学科（共28个）占89.2%。
　

    请访问继续教育学院网站。
　

    创建于2000年的网络教育学院，是复旦大学最年轻的学院。学校网络教育确立“高起点、高标准、规模化”的办学宗旨，并力争在5年左右时间内办成在国内有较大影响的网络教育学院之一。
　

 学校成立了专门管理机构“复旦大学非学历教育管理办公室”统一管理全校非学历教育项目，非学历教育管理办公室主要职能：审核院、系非学历教育项目报审表以及相关协议、招生简章、宣传资料、媒体广告；项目审批后的情况反馈、检查和监督；审核和颁发非学历教育结业证明。同时由学校其他职能部门校纪委、监察、校办法律事务室、教务处、财务处、保卫处管理教育培训项目中所涉及的相关业务。学校为规范非学历教育，自1998年就制定了复旦大学非学历教育办班管理办法，2002年对上述文件进行了修订，并增订了复旦大学办班管理实施细则。2006年又制定了复旦大学关于加强非学历教育管理的规定（试行）。

    四十多年来，复旦大学共接收培养了来自世界100多个国家和地区的12000多名留学生，其中有不少留学生经过系统学习，获得了复旦大学颁发的学士、硕士和博士学位。目前每年在校就读的长期生有800余名，其中48%的留学生攻读各级学位，其余为各类进修生和访问学者。另外，学校每年还招收各类短期进修学生600余名。国际交流学院每年除了自己接受70%左右的留学生在本院学习语言和攻读学士学位以外，还根据留学生的水平和要求，安排30%的留学生到全校的各院、系、所去攻读学士学位、硕士学位、博士学位，以及进行普通进修和高级进修。