继续教育是面向学校教育之后的所有社会成员,特别是成人的教育活动,是国家终身教育体系的重要组成部分和建设学习型社会的迫切需要。复旦大学始终将继续教育作为学校人才培养、对接国家战略,服务社会、服务经济发展的重要渠道。

复旦大学是教育部部属院校中最早开展成人教育的院校之一。于1988年组建成人教育学院,2000年,复旦大学与上海医科大学合并组建新的复旦大学,原两校的成人教育学院合并成立继续教育学院。2000年7月,经教育部批准,复旦大学成为现代远程教育试点高校,同年,复旦大学网络教育学院成立。多年来,复旦大学已形成了学历继续教育和非学历继续教育并举的继续教育办学格局。复旦大学面向社会开展继续教育,依法办学,规范管理,以学生为本、以质量为重、以服务为先,为广大社会成员提供更新知识、拓展技能。提高素质的有效途径。

学历继续教育

成人高等教育   以业余夜大学学历教育为主要办学形式。依托复旦大学的学科、专业、师资与课程资源优势,开设经管、文史、法学、理工、医学等五大类47个专业。目前在校学生1.2万余名,累计培养各层次毕业生约5.2万名。

高等教育自学考试   1983年复旦大学成立高等教育自学考试办公室,承担11个专业的主考和管理工作。至今已有144万人次报名参加自学考试,累计报考科次约390万门,通过自学考试的毕业学生约5.4万名。

网络教育   复旦大学根据网络教育的特点和优势,结合社会急需人才的培养需求,先后开设了18个网络学历教育专业,培养了2万余名毕业生。

非学历教育

非学历教育主要开展各类面向政府、企业和社会人士的继续教育、干部培训和职业培训等项目。复旦大学现已形成多层次、多形式的非学历教育培训体系。每年各类培训项目600余个、接受培训人数5万余人次。2006年,复旦大学成立了非学历教育管理办公室,统一规范管理全校非学历教育项目。非学历教育管理办公室挂靠继续教育学院。

全国部干部教育培训基地   2009年,经中共中央组织部、教育部批准,复旦大学为全国干部教育培训高校基地,承担面向全国各级组织部门、政府机构和大型企事业单位等委托的干部培训任务。基地依托学校学科多、师资强的综合优势和上海地处全国改革开放前沿的区域优势,形成了具有复旦特色的培训项目和运行模式,建立起一支由校内外专家学者、政府机构主管和企业高管共同组成的高素质师资队伍,建设了一批干部培训教育亟需的,受到广泛好评的高质量课程,树立了全国干部教育培训的复旦品牌和地位。

国家级继续医学教育基地   复旦大学是卫生部认定的国家级继续医学教育基地,承担各类医学继续教育培训项目。“十一五”期间,共承担国家继续医学教育项目588项,上海市继续医学教育项目67项,培训学员约7.8万人次。

综合类职业培训   已开展涉及外语、计算机、人力资源等相关从业人员的综合性的职业资格培训项目20多个。