加强学习与研究，学生服务联合体教工支部推出新举措

加强学习与研究，深化教工支部理论水平，提高党员解决实际问题的能力，有效发挥党员先进性。本学期学生服务联合体教工支部推出新举措，积极利用支部生活平台，在确保组织生活双周开展的前提下，坚持在支部范围内开展学术沙龙活动，力求增进支部成员沟通，使支部成员能够将实践与学习紧密结合，提高工作的针对性与有效性。

学联体教工支部目前共有党员20余名,年龄跨度大，支部党员主要从事学生生涯发展教育、就业指导、心理健康教育与咨询服务、勤工助学、教材服务、学生活动场所的管理工作。工作内容相对多元化。针对这样的特点，支部本学期就确定了“凸显服务理念、发挥育人功能、规范经营管理，努力打造与复旦大学社会美誉相匹配的管理、服务品牌”的工作核心思想，开展双周学术沙龙活动，一方面针对中央重要文件精神以及学校近期工作部署加强学习，同时结合党员各自工作侧重、学术背景开展支部学术沙龙,如正确对待工作压力，保持健康心态；就业形势分析；教材改革趋势；高校学生勤工助学现状分析等。主要目的有二：一是让所有党员同志能够自觉结合学校工作和具体岗位实际，主动参加、深入学习、认真讨论、积极交流。二是通过组织生活正常化，统一思想，明确认识，不断完善支部内部管理制度，逐步深化服务内涵，全面加强学联体服务育人、管理育人工作。

“我们是研究性的大学，研究性大学跟一般的大学区别在于我们所有的工作在一边做，一边研究它的规律，它的不同之处就是在干很多工作都要有研究，研究的前提就是要学习，如果不学习，我们的老师就不能提高水平，就不能研究问题，就变成了忙忙碌碌的事务工作者。”秦绍德书记在2007年学生工作会议上明确提出学生工作同样需要加强学习与研究，要在不断学习研究中获得对学生工作的启示与乐趣。学联体教工支部目前开展的支部双周学术沙龙，正是对讲话精神的全面贯彻。活动中全体党员普遍能够认真参与，并联系自身岗位要求，学以致用，成效初显。在接下来的活动中，支部还将结合实际工作，不断拓展学术交流视阈，通过更加丰富多彩的形式，积极吸引群众、入党积极分子主动参与，确保支部组织生活、学术沙龙取得实效。

学联体教工支部