当VR眼镜让医生“走进”人体血管迷宫，当下肢假肢力（触）觉仿生系统唤醒瘫痪肢体的知觉——这些科幻场景正被生物医学工程变为现实……
2025年，复旦大学高质量推进建设生物医学工程与技术创新学院，由加拿大工程院院士陈颉领衔，2013年诺贝尔化学奖得主、复旦大学教授迈克尔·莱维特加持，借助复旦各大直属、附属医院支持，打造中国医工交叉人才培养高地，面向今年高考开放招生。
在这里，你将亲手参与手术机器人研发、设计智能医疗芯片和诊断系统，通过本研融通培养项目直通国际前沿科研赛道，甚至还可以听到诺奖得主为本科生亲授的课程。
日前，院长陈颉院士、副院长蒋益明教授、院长助理马煜副教授接受专访，从专业设置、培养方案到实践实训等10个问题，带你揭秘如何抢占未来生物医药科技风口。
Q1 创新学院有何独特优势？
生物医学工程与技术创新学院是复旦大学重点布局的新工科高地，深度融合生物医学、人工智能、集成电路三大前沿领域，依托复旦各大直属、附属医院等顶尖平台，发挥复旦大学在工科和医科等方面优势,强强联合，构建了独特的“医工交叉”培养体系，学生将站在VR医疗、脑机接口、医疗机器人等科技最前沿。
Q2 开设了哪些特色班型和前沿专业方向？
2025年首设“生物医学工程领军人才班”（工科试验班）本博融通培养项目，为学生配备“医工导师”，实行拔尖人才培养模式，首期将涵盖30人，通过高考+二次分流的方式。
创新学院主要聚焦三大学科方向：医学影像与人工智能（例如智能医学影像辅助诊断、智能医学成像设备开发）、生物医学传感技术与芯片（如脑机接口专用芯片、生物芯片设计）、生物医学数据学（如生物大数据分析、AI赋能新药研发）。
此外，今年，学院还为学有余力的同学提供了“生物医学工程-信息与计算科学（人工智能方向）”双学士学位项目。
Q3 院士+诺奖得主+企业领袖授课，师资有多“硬核”？
我们的师资可以说和行业接轨非常紧密。学院师资队伍中，有诺奖得主，加拿大工程院院士1人，新基石研究员1人，各类国家级人才15人，另有多名长期从事生物医学工程教学科研的资深教授；45岁以下教师占比近60%。
学院实行“医工导师制”，聘请“医工融合创新导师”，学生和导师双向选择。学生拥有自主选择前往导师所在研究机构、附属医院以及相关企事业单位实习的机会。
2024年，学院邀请18位医工导师为首批拔尖人才班的同学提供一对一的专业指导。2025年，学院又特聘了8位知名的国内外专家作为医工导师，包括加拿大工程院院士Mohamad Sawan，美国医学与生物工程院会士、联影智能联席CEO沈定刚教授，迪泰医学创始人、董事长孙建国教授，脑虎科技创始人兼首席科学家陶虎教授，以及复旦大学附属华山医院、儿科医院、眼耳鼻喉科医院、华东医院的多位院长等。
Q4 课程设计如何体现“创新”？如何打破院系壁垒实现“真交叉”？
课程融合国际前沿与中国特色，开设“前沿医学和科学”讲坛，邀请医生、工程师和科研院所科学家为学生讲解医工领域的前沿发展，培养学生全球视野。
所有学科方向均设置“医学+工程”双主线课程。目前，已建立4个教学团队，包括“医学影像人工智能”、“生物大数据”、“生物传感与芯片”、“脑智研究”。这些研究方向都是聚焦在人工智能、数据科学、生物芯片设计等前沿领域。
此外，复旦新工科是跨维共生的。新工科六大创新学院是高度融合系统发展的创新生态体系，彼此之间无论在人才培养或科科学研究，是共同推动、互生共赢。目前，生物医学工程与人工智能、智能机器人、新材料等领域的融合已经产生大量创新成果，在面向三大研究方向的课程设计中也充分体现与集成电路、人工智能方向的跨学科交叉。
Q5 有哪些独家实践资源？
创新学院依托复旦大学国家医学攻关产教融合创新平台、智慧电生理诊疗联合实验室、上海市第六人民医院的国家骨科医学中心、宝山-复旦微纳制造概念验证中心、南翔精准医学概念验证中心、上海尚济生物医学工程有限公司、复旦科创母基金等建立实习（实训）机制，开展产学交替培养。
Q6 本科生能否参与科研实战？
学院鼓励所有学生在本科阶段参加复旦大学本科生学术研究资助计划（“复芏计划”），在导师指导下开展科研实训。并鼓励学生积极申报国家自然科学基金青年学生基础研究项目（本科生、研究生），由专业教师团队进行指导。目前，已有1位学生获得国家自然科学基金青年学生基础研究项目资助。
此外，学院建有学科竞赛指导团队，提供场地、仪器设施和资金支持。近年来，学生在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生生物医学工程创新设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等重要比赛中已获得众多奖项。
Q7 培养深造通道是否通畅？
非常通畅！学院从2024级起设立本研融通培养项目，2025级起提供“立交桥”式本博融通拔尖人才培养体系，体系内的学生可以自由选择本科、本硕、本博等多元发展路径。
此外，对于有志出国深造的学生，学院大力支持、请本领域专家协助推荐，近几年内有多位毕业生赴美国斯坦福大学、麻省理工学院、耶鲁大学、哥伦比亚大学，英国牛津大学、伦敦帝国理工学院，新加坡南洋理工大学等继续深造。
Q8 如果学习中对工科兴趣发生变化，能否灵活转专业或辅修其他领域课程？
学院依照复旦大学“2+X+Y”的人才培养体系，为学生提供多元发展路径，学生可以自由选择转专业或选择多种发展路径，包括专业进阶、荣誉项目、双学位、跨学科发展、创新创业等路径。
Q9 学院最希望学生毕业时具备哪些核心能力？
我们要培养心怀家国、放眼世界、能解决未来生物医学大难题的领军人物。希望毕业生能够兼具三种关键能力：高端智能医疗设备研发力（例如设计手术机器人、脑机接口芯片和软硬件）、临床与市场需求转化力（结合市场需求，将医生提出的问题变成技术方案）、资源跨界整合力（充分利用交叉学科的资源优势），为未来世界的发展和国家的重大战略需求做好充分的准备。
Q10 什么特质的学生更适合报考？
欢迎物理、化学基础扎实、热衷技术创新的学生（高考选科必含物理/化学）！学院着力培养有志于站在未来世界科技发展前沿、面向国家重大需求的优秀人才，提供交叉发展的宽阔平台，适合基础扎实、求知欲强、有探索精神的学生报考，全面发展或是有一定特长的学生都能找到适合自己的方向。
